25.8.06

El tacto pedagógico

En una relación presidida por el tacto pedagógico predomina la receptividad, se es sensible a la subjetividad, se procura una influencia sutil, se muestra seguridad en las dificultades, se protege a los alumnos vulnerables… El tacto pedagógico preserva el espacio del alumno protegiendo sus aspectos frágiles, evita el dolor y la humillación, y destaca lo bueno y único que hay en cada alumno.

El "tacto pedagógico" no es un discurso bondadoso al margen del mundo real. Es un tipo de relación pedagógica que podemos tratar de promover en nuestra acción en el aula, con nuestros alumnos. El tacto pedagógico podría ser considerado como la sensibilidad pedagógica que deberíamos adoptar los docentes.

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De todo esto sabe mucho Max Van Manen. Si os apetece saber más, id y leed VAN MANEN, Max (1991): El tacto en la enseñanza. El significado de la sensibilidad pedagógica. Barcelona. Ed. Paidós, 1998.

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Ya ha empezado el curso 2006-2007.
Es la hora de los proyectos y de los buenos propósitos...

1 comentario:

esmeralda yemina dijo...

este libro es buenisisisismo
aprendes demasiado conforme al trato con los niños y como aprender a sobrellevar diferentes cosas
el libro donde viene esa lectura se llama EL TACTO EN LA ENSEÑANZA
suerte y leanlo si pueden!!!