tag:blogger.com,1999:blog-20672366.post116216490616236899..comments2024-03-29T05:20:30.962+01:00Comments on La mirada pedagógica: La (falsa) formación inicial del profesoradoBoris Mirhttp://www.blogger.com/profile/01034184967333777848noreply@blogger.comBlogger7125tag:blogger.com,1999:blog-20672366.post-1162996938673280552006-11-08T15:42:00.000+01:002006-11-08T15:42:00.000+01:00Quizá habría que hablar también en este caso de "d...Quizá habría que hablar también en este caso de "deseducación", es decir, "desformación", sacar a al luz y cuestionar la "formación oculta".Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-20672366.post-1162642422376304162006-11-04T13:13:00.000+01:002006-11-04T13:13:00.000+01:00Interesante Cuestión. De hecho es algo que también...Interesante Cuestión. De hecho es algo que también forma parte de mis preocupaciones más profundas, formo profesores.<BR/><BR/>Los estudios coincidentemente nos dicen eso: la praxis pedagógica es determinada en gran medida por las creencias de los estudiantes, las cuales se forman tempranamente y no acusan impacto de la formación.<BR/>Es ahi donde uno mira la formación docente y empieza a preguntarse como cuando porqué.<BR/>Se forma precisamente en lo que les decimos que no hay que formar: en un racionalismo académico rudo a pesar de que les digamos que hay otras maneras más eficaces de enseñar. COmo he dicho como ejemplo en clases: el problema es que enseñamos constructivismo dictando qué es constructivismo; cuando debiésemos formar en las habilidades necesarias para la praxis reflexiva.<BR/><BR/>Gran desafío tenemos por delante <BR/>Os invito a pasear por mi blog de profesora...<BR/><BR/>www.enclase.wordpress.com<BR/>ya lo he incluido en mis links<BR/>saludos desde ChileAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-20672366.post-1162324756490334632006-10-31T20:59:00.000+01:002006-10-31T20:59:00.000+01:00la formacion que se da en la escuela universitaria...la formacion que se da en la escuela universitaria es una verguenza y no nos prepara para nada. hace cinco años termine magisterior de primaria, he estado trabajando y ahora pienso volver a la universidad para hacer magisterio de infantil. Vuelvo a la universidad convencido de lo que es, un sitio donde llega todo el que no tiene mas de un 5 en la selectividad, un sitio donde los profesores entienden que "didactica del lenguaje" significa que el niño debe leer el Quijote a toda costa. Asigntaturas de sentarse a ver pasar las horas, nula formación para convertise en director, secretario o cualquier otra cosa que nos sea leer el libro de lección en lección. Todos tenemos preconceptos y todos entramos en la universidad con unas ideas y vivencias, pero a mi lo que me preocupa es haber pasado 3 años y que no haber aprendido nada de nada, nada que me haya servido para llegar a clase y transmitir ni conocimientos ni entusiasmo. Una profesión tan importante y bonita y a la vez tan despreciada por la sociedad y por los propios formadores de formadores. Da asco. Por si quieren nombres, Escuela Universitaria de Vitoria-GasteizAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-20672366.post-1162285973025778982006-10-31T10:12:00.000+01:002006-10-31T10:12:00.000+01:00En mi modesta opinión, el problema está en que muc...En mi modesta opinión, el problema está en que much@s educador@s creen que su papel es seleccionar a l@s alumn@s para fines previamente establecidos que ni si quiera se han planteado cuáles son. Cuando en realidad, la educación no se sino un proceso que posibilite la posiblidad de mejora a todas las personas, a todas, todas, todas, partan de donde partan. Ahora bien, si intentas hacer esto en un centro, nadas contra corriente y lloras más de una vez. Un saludo, MontseMontsehttps://www.blogger.com/profile/12043974579165944773noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-20672366.post-1162236296265481362006-10-30T20:24:00.000+01:002006-10-30T20:24:00.000+01:00Creo haber leido estudios que afirman que el maest...Creo haber leido estudios que afirman que el maestro independientemente de la formación, de su pasado escolar y de sus ideas, al cabo de pocos años de entrar en un centro su actuación se ajusta a la de sus compañeros de etapa, de ciclo o de nivel. Puedo asegurar que si el centro tiene un proyecto pedagogico claro y bien estructurado los nuevos mestros se adaptan a él.<BR/>Carme BarbaAnonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-20672366.post-1162195767398783422006-10-30T09:09:00.000+01:002006-10-30T09:09:00.000+01:00Para luchar contra los efectos negativos de la cul...Para luchar contra los efectos negativos de la cultura escolar, lo primero sin duda es <B>hacer al sujeto consciente de que los padece</B>.<BR/>La inmensa mayoría de los profesores no es consciente de ello. En genenral incluso se ven a sí mismos como progresistas y de mente abierta, cuando en la práctica continúan aplicando modelos franquistas nada deseables. Para colmo esto genera tensiones internas en el individuo debido a lo incongruente de sus ideas con sus acciones. ¡Cómo si la profesión docente no fuese de por sí suficientemente tensa!Marauderhttps://www.blogger.com/profile/12910968700150211287noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-20672366.post-1162194731152109532006-10-30T08:52:00.000+01:002006-10-30T08:52:00.000+01:00post muy interesante, me gustaría leer más sobre e...post muy interesante, me gustaría leer más sobre ese estudioAnonymousnoreply@blogger.com